他们是鹤城法官，

    手握法槌，判断是非曲直

    他们是法治副校长

    三尺讲台，播种法治信仰

    一声法官，一声老师

    为的，是心中那份信仰

    要的，是法治中国的未来愿景

    今天是教师节

    让我们跟他们说一声

    节日快乐！

    教师作为人类文明的传承者，用知识哺育着人类灵魂，在三尺讲台上放飞梦想和信念。法官作为人类良知的守护者，用法律维护世间秩序，在神圣法庭内守护公平和正义。作为少审团队的一名法官，我发现很多未成年人犯罪的起因多源于对法律的无知、对规则的无视，让身为法官的我倍感心痛之余，也深感校园普法宣传的重要性。作为二十九中学法治副校长，从法庭到教室，从法官到教师，从法律到教育，我深知角色转换背后承载的使命，那就是发挥审判职能作用，教育引导未成年人知法守法，增强自我保护意识和能力，守护未成年人健康成长。

    ——市法院刑事审判庭   陈聪

    小时候，也曾有过成为一名光荣教师的梦想。谁曾想到，在进入法院工作的第十年，梦想实现了，我非常荣幸地成为铁锋区第五小学的法治副校长。奇妙而神圣的职业碰撞，一身法袍，一份裁决，书写正义；一支粉笔，两袖微尘，传道授业，两种不同的职业，都需要用爱和责任去守护。成为孩子们的“法官老师”，在他们心中播种一颗小小的公平正义种子，让他们敬畏法律、用好法律，让法治的光芒照亮孩子们天真无邪的笑脸，让法治的力量守护孩子们纯洁无瑕的心灵。

    ——铁锋法院民事审判庭   董朔

    26年前我毕业于齐齐哈尔市逸夫小学，如今我被聘为逸夫小学法治副校长，从法官转变为教师的身份回到母校，我倍感荣幸。每次走进校园，看到同学们的笑脸，我总能在他们的眼眸中看到星辰大海，感到无限的生机和活力。这份生机和活力让我更珍惜每次讲课的机会和更多的热情投入到法治课中。成为法官老师既是荣耀，也意味着责任，我想让每名孩子通过现实案例，记住法律知识，更好地保护自己。当孩子们积极地回答问题，看着他们求知若渴的眼睛，我更加清楚要精心准备每一堂课，引导同学们树立正确的价值观和人生观，帮助他们健康快乐地成长。

    ——建华法院刑事审判庭   王玥鑫

    中小学生是国家的未来和希望，中小学普法状况在很大程度上决定了我国法治建设的整体进程。深入开展学校普法教育，具有非常重要的现实意义，是维护校园安全、增进学生身心健康、促进学生健康成长的重要途径。三尺讲台，一颗司法丹心，我要努力将法律素养与为民情怀相结合，以案释法，以法明理，致力于加强学校普法工作，向学生普及法律知识，坚持与学校共同营造和谐、稳定、安全的教学环境，切实保障全体师生的合法权益。

    ——克东法院立案庭   王佳珣

    作为“法官”的我，怀司法之正气，讲道德之大义，怀着对司法工作的热爱和忠诚，维护当事人的合法权益；作为“教师”的我，用我的法律知识，认真书写教案，走进课堂，给少数民族学生们带去一堂堂丰富多彩的法治课。用我所知、用我所有，我愿以我的法官、教师双重身份在引导少数民族学生健康成长，加强对学生们的法治意识培养，为他们撑起法律的“保护伞”和“防火墙”，让法治“种子”从小在他们的心中生根发芽，让法治思维和法治信仰在其心中植根。

    ——梅里斯法院立案庭   德婧

    当我从法庭走进课堂，将司法服务触角延伸至校园，看着讲台下一张张稚嫩的脸庞，我感慨颇深：“法治”是什么？我们如何以宪法精神为指引，更好关爱、保护未成年人，让孩子们安全、健康地成长？如今，我好像也有了答案！

    少年的肩上既有清风明月，也有国家担当，在建设法治强国的今天，法律为他们庇护了一方天地。我愿用专业的法律知识加强青少年法治教育、维护青少年合法权益，引导他们“系好人生第一粒扣子”。愿前路有人为你挡风尘，生活将你温柔相待，今后岁月如梭，孩子们啊，愿你们微笑向前！

    ——龙江法院民事审判庭   张艳